1. 情感散文诗,乡愁这首诗表达了作者怎样的情感?
乡愁这首诗表达了作者对故乡恋恋不舍的一份情怀。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。
乡愁一诗,侧重写个人在大陆的经历,那年少时的一枚邮票,那青年时的一张船票,甚至那未来的一方坟墓,都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思,
20世纪50年代开始两岸局势紧张,两岸处于隔绝状态,禁止任何的交往。许多人的怀乡思亲之情无法表达,他们便借助文字来抒发自己的怀乡思亲之情。随着这种文学现象的发展,逐渐形成了一种专门抒发自己怀乡思亲的文学题材——乡愁文学。
2. 春江花月夜情感分析?
全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写,而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物,它跳动着诗人的脉搏,在全诗中犹如一条生命纽带,通贯上下,诗情随着月轮的生落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。在月的照耀下,江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙,不眠的思妇以及漂泊的游子,组成了完整的诗歌形象,展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓,虽用水墨勾勒点染,但“墨分五彩”,从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果,宛如一幅淡雅的中国水墨画,体现出春江花月夜清幽的意境美。
诗人将这些屡见不鲜的传统题材,注入了新的含义,融诗情、画意、哲理为一体,凭借对春江花月夜的描绘,尽情赞叹大自然的奇丽景色,讴歌人间纯洁的爱情,把对游子思妇的同情心扩大开来,与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来,从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中,整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里,吸引着读者去探寻其中美的真谛。
3. 现代诗歌创作有什么推荐书籍?
诗词歌赋,原是心灵层面的情感抒发,如果没有深厚的文化修养,对中国传统文化学习和传承,那怕是没有严格要求格律的现代诗歌。恐怕你也写不出动人诗句,没有高超的文学底蕴,没有灵感,肯定写出干巴巴,没血没肉的词句,很难引起读者共鸣。
那想写好诗词,那怕是现代诗,也应从古典诗词和文学入手,大量的唐诗宋词,就是学习的材料。另外,《红楼梦》里面很多诗词,也是学习吸收的对象。
还有很多古代文学作品,如范仲淹的《岳阳楼记》。里面写景很美,应背诵起来!王勃的《滕王阁序》,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。这字句,这意境,美极了。应好好学习。
现代比较有名的诗人,海子,席慕容,余光中,三毛等等的诗作,也是你学习,吸收知识的源泉。
虽然不断提高自己的文化修养,措词用句,但写诗还必须注入自己的感情,应有澎湃和激荡的气势。淋漓尽致地表现人物的心声。切忌无病呻吟,文不达意。
在这里先推荐《唐诗三百首》吧。俗话说,熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。愿朋友们个个都成诗人,个个都是文化学者,共同宏扬中国传统文化。
4. 这首诗歌表达了作者怎样的思想感情?
这首抒情短诗〈〈日记〉〉,写于1988年6月27日,从诗后面的小注可以知道,这是海子第二次坐火车去西藏,经过青海省的德令哈市时,自己的所想所感,写的情真意切。
5. 艾青的鱼化石包含了怎样的哲理意义?
艾青的《鱼化石》诗歌描绘了象征物鱼化石的鲜明形象。
它曾经是一个动作活泼、精力旺盛,在大海里自由自在跳跃、浮沉的生命存在,但是一场突如其来的大灾难——火山爆发或地震,把它埋进灰尘,变成了生物化石。多少年以后,它重见天日。此时,尽管作为物质生灵形体是完整的,它“栩栩如生”,“鳞和鳍都完整”,“却不能动弹”,连一丝叹息也没有,有的只是沉默,它的生命已宣告终结。至此“火山”、“地震”、“鱼化石”的暗示性、象征性已十分鲜明。当“你”、 “我”都远了,成为历史,也就成了哲学意义上的永恒。6. 春江花月夜中月夜之情的诗段刻画了哪几种人物形象?
这首诗以写月作起,以写月落结,把从天上到地下这样寥廓的空间,从明月、江流、青枫、白云到水纹、落花、海雾等等众多的景物,以及客子、思妇种种细腻的感情,通过环环紧扣、连绵不断的结构方式组织起来。
由春江引出海,由海引出明月,又由江流明月引出花林,引出人物,转情换意,前后呼应,若断若续,使诗歌既完美严密,又有反复咏叹的艺术效果。
前半部重在写景,是写实,但如“何处春江无月明”、“空里流霜不觉飞”等句子,同时也体现了人物的想象和感觉。
后半部重在抒情,这情是在景的基础上产生的,如长江流水、青枫白云、帘卷不去、拂砧还来等句,景中亦自有情,结尾一句,更是情景交融的名句。全篇有情有景,亦情亦景,情景交织成有机整体。诗歌写了许多色彩鲜明的形象,如皎月、白沙、白云、青枫等等,这些景物共同造成了柔和静谧的诗境,这种意境与所抒发的绵邈深挚的情感,十分和谐统一。诗歌每四句一换韵,平仄相间,韵律婉转悠扬。
为了与缠绵的感情相适应,语言采用了一些顶针连环句式,如“春江潮水连海平,海上……”“江月何年初照人。人生……”“何处相思明月楼,可怜楼上……”
“江潭落月复西斜,斜月……”。
一唱三叹,情味无穷。
对偶句的使用如“谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”
“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”等等。
句中平仄的讲求如“滟滟随波千万里,何处春江无月明?江流婉转绕芳甸,月照花林皆似霰”,平仄变换与律诗相同,使诗歌语言既抑扬顿挫,又清新流畅。
7. 请简要概括本诗表达的思想感情语文答题模板?
①先感悟这首诗是乐诗还是哀诗;
②再结合诗句内容分析乐或哀的原因;
③最后确定具体的感情是什么。
这首诗通过对…的描写,展现了一幅…的画面,表达了诗人…的思想感情。
【公式】诗词感情分析题的表述:诗词感情(作者心情)+理由(能说明该感情的意象[间接考查点]+表现这种感情的动词、形容词或名词)